Trọn bộ kế hoạch bài dạy GDTC 2 - Tuần 5 - Năm học 2026-2027 có tích hợp năng lực số và AI

Nội dung tài liệu: Trọn bộ kế hoạch bài dạy GDTC 2 - Tuần 5 - Năm học 2026-2027 có tích hợp năng lực số và AI

1. Biên soạn: Lop2.com.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 3. Luyện tập, trò chơi và thể lực (14 phút) Luyện theo trọng tâm (8 phút). Bốn nhóm tự Nhận vai và khu tập; thực hiện đủ lượt đã giao, luyện một chuỗi đủ hai chiều trong khu của nghỉ quan sát giữa lượt. mình, giáo viên nhắc ngắn lỗi đã ghi ở tiết Dấu hiệu cần đạt: Giáo viên ghi từng em: tự trước. Sau đó từng nhóm lần lượt trình bày hai thực hiện cả hai chiều; thực hiện được nhưng hàng ngang → vòng tròn → hai hàng ngang, còn cần nhắc ở đoạn nào; chưa thực hiện được khoảng 45–60 giây/nhóm. Các nhóm khác quan chiều nào. Ghi tiến bộ so với lượt trước, không sát ba dấu hiệu: đúng hướng, đúng thứ tự, đúng lấy thứ hạng nhóm thay nhận xét cá nhân. hàng. Dành phần cuối cho nhóm cần hỗ trợ tập lại đoạn sai một lần. Sửa sai trong lượt tập. Quay nhầm: dừng, chỉ Bạn hỗ trợ bằng lời hoặc làm mẫu, không kéo bên phải/trái trên cơ thể rồi quay chậm một lần. bạn chuyển chỗ. Sau góp ý, thực hiện lại đoạn Tách sớm: chỉ lại mốc tách và cho đi lại đoạn sai rồi mới nối trọn chuỗi. cuối. Đi quá sát: dừng chỉnh một cánh tay rồi Nêu một điều đã làm tốt và một điều cần sửa tiếp tục. nếu có; người quan sát trở lại tập ở lượt kế tiếp. Giáo viên đứng nơi nhìn được điểm nối và điểm tách. Lượt sau kiểm lại đúng lỗi vừa góp ý; khen cụ thể việc em đã sửa. Trò chơi Bịt mắt bắt dê (4 phút trong Hoạt động 3) Hình 3. Vòng tròn làm giới hạn, hai người chơi ở giữa. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 16. 10
2. Biên soạn: Lop2.com.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Chuẩn bị và thử (1 phút). Cả lớp đứng vòng, Chỉ đi chậm, không chạy, ôm, đẩy hoặc kéo. cách nhau một sải tay. Chọn hai em tự nguyện Vòng ngoài đứng yên, báo “Dừng!” khi bạn đóng vai dê/người tìm; dùng hai khăn sạch gần biên; giáo viên dừng ngay và dẫn về giữa. riêng, đứng cách nhau ít nhất một sải tay. Giáo Không ép em ngại bịt mắt. Khi thiếu khăn sạch viên ở trong vòng sát khu chơi, kiểm không còn hoặc sân không bảo đảm, dùng biến thể mở mắt vật cản. Cho thử mở mắt đường đi và tín hiệu nghe–định hướng: người tìm chỉ hướng tiếng dừng. kêu rồi đi tới bạn, không đuổi bắt. Người chờ Chơi (3 phút). Khi có lệnh, dê thỉnh thoảng tham gia xác định hướng, đổi vai ở tiết sau. kêu “be be”, người tìm nghe và đi chậm tới chạm nhẹ vào vai bạn. Mỗi lượt 45 giây, đổi vai; sau hai lượt đổi cặp. Chạm đúng trong thời gian là tìm được dê; hết giờ chưa chạm thì ghi nhận dê giữ được khoảng cách. Thể lực (2 phút). Hai tay chống hông, bật thấp Tập trong khoảng trống riêng, giữ người thẳng, tại chỗ 2 đợt × 10 lần; tiếp đất nhẹ, gối hơi nghỉ theo hướng dẫn. Báo khó chịu để dừng và chùng. Giữa hai đợt đi chậm và hít thở khoảng được điều chỉnh, không cố chạy bù. 1 phút. Em cần hỗ trợ làm 5 lần/đợt hoặc nhón– hạ gót. Hoạt động 4. Nhìn hình và vận dụng (4 phút) Hình 4. Nhận biết chiều biến đổi qua hình đầu, hình cuối và mũi tên. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 17. Nhiệm vụ (4 phút). Tổ chức tình huống chuẩn Trao đổi cặp, trả lời rồi thực hiện theo phân bị một tiết mục: nhóm chuyển hàng ngang công. thành vòng tròn, giữ vị trí 5 giây, rồi chuyển về Kết quả dự kiến: Chiều ra vòng ứng với B, hàng ngang chào người xem. Mời hai em chỉ chiều về hàng ngang ứng với A. Chấp nhận A/B tương ứng với hai chiều vừa thực hiện. nhóm đi thường đúng trình tự và giữ khoảng cách; chưa đòi hỏi tốc độ hoặc hình thức biểu diễn cầu kì. 11
3. Biên soạn: Lop2.com.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 5. Hồi tĩnh và kết thúc (3 phút) Đi chậm tại chỗ, thả lỏng vai, tay, chân và thở Tự nêu một điểm tiến bộ, nghe góp ý riêng và tự nhiên khoảng 1 phút. Tập hợp kiểm sĩ số, nhắc nhiệm vụ cần tập thêm. nhận xét việc giữ hướng đi, thứ tự tổ và về Thu dọn cùng tổ, rửa tay và dùng bình nước đúng hàng. riêng. Không cần thiết bị số hoặc tự tụ tập chạy Giao về nhà dùng vật nhỏ xếp hai hàng trên đường. ngang/vòng tròn, dùng tay chỉ đường và nói lại lệnh quay; có người lớn hỗ trợ chọn chỗ tập an toàn nếu tập với bạn. Tiết sau chuyển sang giậm chân tại chỗ, đứng lại. 4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 12