Trọn bộ kế hoạch bài dạy Toán 2 - Tuần 4 - Năm học 2026-2027 có tích hợp năng lực số và AI

Nội dung tài liệu: Trọn bộ kế hoạch bài dạy Toán 2 - Tuần 4 - Năm học 2026-2027 có tích hợp năng lực số và AI

1. Biên soạn: Lop2.com.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 2: Bảng 7 cộng và tách 14 (7 phút) a) Điền tổng còn thiếu. Số hạng 7 7 7 7 7 7 Số hạng 4 5 6 7 8 9 Tổng 11 ? ? ? 15 ? b) Mai tách 14 que thành hai nhóm. Tìm số que nhóm 2. Nhóm 1 10 9 8 7 Nhóm 2 4 ? ? ? HS điền bảng a, nhẩm tổng cuối từ phép cộng đã 7 + 4 = 11; 7 + 5 = 12; 7 + 6 = 13 học hoặc tách số. Với b, phát đúng 14 que; lấy ra 7 + 7 = 14; 7 + 8 = 15; 7 + 9 = 16 số que nhóm 1 rồi đếm nhóm 2 và kiểm bằng Nhóm 2 lần lượt: 4 (mẫu), 5, 6, 7. phép cộng. 10 + 4 = 14; 9 + 5 = 14 Không yêu cầu dùng phép trừ qua 10 để tìm nhóm 2: nội dung đó chưa học. Chấp nhận thao 8 + 6 = 14; 7 + 7 = 14 tác tách thật hoặc dùng các cặp số có tổng 14. Nhận xét, đánh giá: Đúng hai bảng và mỗi cặp vẫn đủ 14 que; không dùng đáp án đúng để suy rằng HS đã biết phép trừ chưa học. Bài 3: Tách số linh hoạt (5 phút) Tính và nói cách tách số. 8 + 7 = ?; 8 + 5 = ?; 8 + 8 = ?; 6 + 5 = ? HS làm theo cặp; ba câu đầu bù 2 cho 8, câu 7 = 2 + 5; 8 + 7 = 10 + 5 = 15 cuối bù 4 cho 6. Hỏi tại sao không thể luôn lấy 2 5 = 2 + 3; 8 + 5 = 10 + 3 = 13 để bù cho mọi số. 8 = 2 + 6; 8 + 8 = 10 + 6 = 16 5 = 4 + 1; 6 + 5 = 10 + 1 = 11 Nhận xét, đánh giá: Đúng bốn tổng và lựa chọn phần bù 4 ở câu cuối; HS chậm dùng khay 10 ô. 10
2. Biên soạn: Lop2.com.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 4: Hoàn thiện bảng 8 cộng (4 phút) Điền tổng còn thiếu. Số hạng 8 8 8 8 8 8 8 Số hạng 3 4 5 6 7 8 9 Tổng 11 ? ? ? ? 16 ? HS điền cá nhân, đổi bảng kiểm; mời một em 8 + 3 = 11; 8 + 4 = 12; 8 + 5 = 13 giải thích tổng cuối bằng bù 2, một em nhận xét 8 + 6 = 14; 8 + 7 = 15 dãy tổng tăng 1. 8 + 8 = 16; 8 + 9 = 17 Nhận xét, đánh giá: Điền đúng 12,13,14,15,17; không bỏ phép cộng có tổng 17. Bài 5: Các thùng quà giúp bạn (8 phút) Lớp em quyên góp 8 thùng quần áo và 5 thùng sách vở để giúp các bạn học sinh ở vùng khó khăn. Cả quần áo và sách vở có bao nhiêu thùng? Quyên góp giúp bạn – SGK trang 30 HS nêu hai loại thùng, câu hỏi gộp cả hai; ghi Cả quần áo và sách vở, lớp em quyên góp được tóm tắt 8 thùng quần áo, 5 thùng sách vở, tất cả ? số thùng là: thùng. Cho tự viết bài giải rồi chữa. 8 + 5 = 13 (thùng) Hỏi vì sao cộng, yêu cầu ghi đơn vị thùng. Dành Đáp số: 13 thùng. 1 phút cuối hỏi một việc vừa sức để giúp bạn; Em có thể giữ sách sạch, chia sẻ sách khi được không yêu cầu đóng góp tiền/đồ để được đánh đồng ý hoặc cùng sắp xếp đồ dùng giúp bạn. giá tốt. Nhận xét, đánh giá: Bài giải đủ ba phần, đúng 13 thùng; hành động giúp bạn cụ thể, tự nguyện và vừa sức. 11
3. Biên soạn: Lop2.com.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Củng cố: Chọn cách bù (3 phút) 7 + 8 = ?; 8 + 7 = ? HS chọn một phép giải thích, sau đó so sánh hai 7 + 8 = 15; 8 + 7 = 15 tổng; hỏi lượng cần bù cho 7 khác cho 8 thế nào. Bù 3 cho 7 hoặc bù 2 cho 8; tổng đều là 15. Nhận xét, đánh giá: Đúng tổng và phân biệt được phần bù; ghi em cần luyện tách số. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... 12