Trọn bộ kế hoạch bài dạy Toán 2 - Tuần 27 - Năm học 2026-2027 có tích hợp năng lực số và AI

Nội dung tài liệu: Trọn bộ kế hoạch bài dạy Toán 2 - Tuần 27 - Năm học 2026-2027 có tích hợp năng lực số và AI

1. Biên soạn: Lop2.com.vn KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 55. KI-LÔ-MÉT — TIẾT 3 Trường: ................................ Giáo viên: ................................ Môn học: Toán Lớp: 2........ Năm học: 2026-2027 Tuần: 27 Số tiết: 1 Thời lượng: 35 phút Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........ Tiết 133 — Bài 55 — SGK tập 2, trang 69–70 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết tên, kí hiệu km và quan hệ một ki-lô-mét bằng một nghìn mét. - Lựa chọn đơn vị thích hợp; tính cộng, trừ và so sánh độ dài cùng đơn vị km trong phạm vi đã học. - Đọc đúng các địa danh trên bảng SGK; biết thay đổi tên tỉnh sau sắp xếp năm 2025, thêm hiểu biết và tình yêu quê hương. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: ANH-338/339; bảng bốn quãng đường đánh máy; thẻ quan hệ km/m; thông tin địa phương đã đối chiếu tại NguonDiaPhuong.md. - HS: bảng con, vở. Không yêu cầu đo đường dài hoặc ra đường giao thông. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động — chọn dụng cụ (2 phút) Muốn đo cạnh bàn, em có thể dùng thước nào? Nếu muốn nói quãng đường dài giữa hai nơi, có cần một đơn vị lớn hơn mét không? Mời nêu thước kẻ/thước mét cho cạnh bàn; giữ Dùng thước có vạch đo. Quãng đường dài cần câu hỏi thứ hai để mở đơn vị mới, chưa yêu cầu cách ghi gọn hơn; nghe giới thiệu đơn vị mới. biết trước km. Nhận xét, đánh giá: Liên hệ nhu cầu đo độ dài, không chấm kiến thức chưa học. 2. Khám phá — khoảng cách một ki-lô-mét (6 phút) Quan sát hai cột cây số liên tiếp trong hình và đoàn tàu. Đoạn đường giữa hai cột dài 1 ki-lô-mét. Đoạn đường giữa hai cột cây số — SGK tr.69. Ki-lô-mét viết tắt là km. Đọc quan hệ dưới đây: 1 km = 1000 m; 1000 m = 1 km 10
2. Biên soạn: Lop2.com.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Chỉ đúng đoạn đường giữa hai cột trong tranh; Ki-lô-mét dùng để nói quãng đường dài. Một ki- so sánh với đoàn tàu để gợi cảm nhận độ dài. lô-mét bằng một nghìn mét; một nghìn mét bằng Tranh không cùng kích thước thật, không đo một ki-lô-mét. hình để suy số km. HS đọc xuôi/ngược. Chỉ đổi 1 km và 1000 m; chưa yêu cầu đổi nhiều km thành số hàng nghìn lớn hơn 1000. Nhận xét, đánh giá: Tên, kí hiệu, quan hệ đúng; không suy độ dài thực từ ảnh. 3. Bài 1 — đổi và chọn đơn vị (4 phút) a) Điền số: 1 km = ? m; ? m = 1 km b) Quãng đường từ nhà Mai đến trường dài khoảng: A. 2 dm; B. 2 m; C. 2 km. Chọn câu trả lời thích hợp trong tình huống của sách. HS nhắc quan hệ để điền, rồi so 2 dm/2 m với a) Cả hai ô là 1000. b) Chọn C: khoảng 2 km. khoảng đi từ nhà tới trường. Không gán 2 km Hai lựa chọn dm/m quá ngắn đối với tình huống cho nhà của mọi HS. trong sách. Nhận xét, đánh giá: Đúng hai ô và C; phân biệt dữ kiện nhân vật với số đo nhà mình. 4. Bài 2 — tính với km (4 phút) Đọc mẫu rồi tính: 4 km + 3 km = 7 km; 25 km−10 km = 15 km 8 km + 9 km = ? km; 32 km−14 km = ? km HS tính trên bảng con, chỉ ra các số đo đã cùng 8 km + 9 km = 17 km km nên giữ đơn vị. Hỗ trợ tách một chục khi trừ. 32 km−14 km = 18 km Nhận xét, đánh giá: Đúng 17 km và 18 km. 11
3. Biên soạn: Lop2.com.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5. Bài 3 — đọc bảng quãng đường và địa danh (8 phút) Dữ liệu bài toán theo SGK, không phải kết quả tra tuyến đường trực tiếp hôm nay: Đường bộ từ Hà Nội đến Chiều dài Phường Hà Nam (Ninh Bình) 54 km Phường Thái Bình (Hưng Yên) 106 km Phường Thục Phán (Cao Bằng) 240 km Phường Tam Thanh (Lạng Sơn) 155 km a) Trong bốn địa phương, nơi nào xa Hà Nội nhất, nơi nào gần nhất? b) Những đoạn đường nào dài hơn 100 km? Thông tin kết nối: năm 2025, các tỉnh Hà Nam, Nam Định và Ninh Bình được sắp xếp thành tỉnh Ninh Bình; Thái Bình và Hưng Yên thành tỉnh Hưng Yên. Vì vậy, đọc đủ tên phường và tỉnh trong bảng. Dành 5 phút đọc/so sánh, 2 phút chia sẻ địa a) Phường Thục Phán (Cao Bằng) xa nhất, 240 danh, 1 phút chốt. HS giữ mỗi số đi cùng đúng km; phường Hà Nam (Ninh Bình) gần nhất, 54 dòng, không chỉ nêu tên tỉnh thay tên phường. km. Nguồn thông tin sắp xếp: Nghị quyết b) Phường Thái Bình (Hưng Yên), phường Thục 202/2025/QH15, được Báo Chính phủ công bố Phán (Cao Bằng), phường Tam Thanh (Lạng ngày 12/6/2025. Không đồng nhất phường Hà Sơn). Các số tương ứng 106, 240, 155 đều lớn Nam với toàn bộ tỉnh Hà Nam trước đây; không hơn 100. đổi dữ liệu 54/106/240/155 km thành khoảng Em đọc địa danh đầy đủ để hiểu và tôn trọng nơi cách tới ranh giới tỉnh. sống của mọi người. Nhận xét, đánh giá: Đúng bốn dòng, hai cực trị và ba đường dài hơn 100 km; thông tin địa phương không thay nội dung toán. 12