Trọn bộ kế hoạch bài dạy Toán 2 - Tuần 20 - Năm học 2026-2027 có tích hợp năng lực số và AI

Nội dung tài liệu: Trọn bộ kế hoạch bài dạy Toán 2 - Tuần 20 - Năm học 2026-2027 có tích hợp năng lực số và AI

1. Biên soạn: Lop2.com.vn KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 40. BẢNG NHÂN 5 — LUYỆN TẬP Trường: ................................ Giáo viên: ................................ Môn học: Toán Lớp: 2........ Năm học: 2026-2027 Tuần: 20 Số tiết: 1 Thời lượng: 35 phút Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........ Tiết 98 — Bài 40, tiết 2 — SGK tập 2, trang 13–14 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tính nhẩm theo bảng nhân 5; tính lần lượt theo mũi tên và đếm thêm 5 đến 50. - So sánh kết quả của các phép nhân trong bảng 2 và 5; viết bài giải tìm số ống hút từ số đoạn tre. - Kiểm tra từng bước tính và đơn vị; nhận biết việc giảm dùng đồ nhựa một lần qua tình huống làm ống hút tre. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: ANH-226–229; bảng tích, dãy số và thẻ toa tàu ghi dưới đây; năm nhóm, mỗi nhóm 5 que. - HS: SGK tập 2, bảng con, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động — thêm một nhóm 5 (3 phút) Điền kết quả hai phép nhân rồi nêu quan hệ giữa chúng. 5 × 6 =   ; 5 × 7 =   Cho HS giơ bảng; nếu còn quên, cho đếm 5, 10, 5 × 6 = 30 ; 5 × 7 = 35 15, 20, 25, 30 rồi thêm một nhóm 5. Thêm một nhóm 5 nên kết quả tăng từ 30 lên 35. Nhận xét, đánh giá: Đúng 30, 35 và giải thích bằng số nhóm. 2. Bài 1a — hoàn thành bảng tích (5 phút) Điền các tích còn thiếu. Cột đầu là mẫu. Thừa số 5 5 5 5 5 5 5 5 Thừa số 3 5 7 9 2 4 6 8 Tích 15 ? ? ? ? ? ? ? HS tự điền, đổi vở kiểm từng cột theo thừa số. 5 × 3 = 15 ; 5 × 5 = 25 Nhắc dãy thừa số thứ hai không xếp theo thứ tự 5 × 7 = 35 ; 5 × 9 = 45 từ 1 đến 10, không điền máy móc mỗi ô hơn ô 5 × 2 = 10 ; 5 × 4 = 20 trước 5. 5 × 6 = 30 ; 5 × 8 = 40 Nhận xét, đánh giá: Đúng thứ tự 15, 25, 35, 45, 10, 20, 30, 40; đọc đúng cặp thừa số của mỗi cột. 10
2. Biên soạn: Lop2.com.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3. Bài 1b — theo dõi từng bước (5 phút) Từ số 5, lần lượt nhân với 2, lấy kết quả trừ 5, rồi lấy kết quả mới nhân với 7. Điền ba ô. Sơ đồ ba bước — SGK tập 2, tr.13. Một HS chỉ mũi tên, bạn cùng cặp ghi kết quả 5 × 2 = 10 vào nháp. Mỗi bước đọc rõ số đang có trước khi 10−5 = 5 thực hiện bước tiếp. 5 × 7 = 35 Khi HS giữ số 10 để nhân với 7, yêu cầu dùng Ba ô lần lượt là 10; 5; 35. kết quả của bước trừ ngay trước đó. Không ghép thành một biểu thức để dạy quy tắc ưu tiên phép tính. Nhận xét, đánh giá: Không bỏ bước trừ; giải thích được vì sao số trước bước cuối là 5. 4. Bài 2 — đếm thêm 5 (4 phút) Đếm thêm 5 để hoàn thành dãy: 5; 10; 15; ; ; ; ; ; 45; 50. Đường đi của ếch — SGK tập 2, tr.14. Cho HS điền cá nhân rồi chỉ lá đọc nối tiếp. HS Dãy đầy đủ: 5; 10; 15; 20; 25; 30; 35; 40; 45; 50. hoàn thành sớm đọc ngược từ 50 đến 5. Nếu đọc Điền 20; 25; 30; 35; 40. 16 sau 15, gắn thêm một thẻ 5 chấm để nhận ra phải thêm 5. Nhận xét, đánh giá: Các số cách nhau 5 và đủ các lá; không cần biết đếm bước bất kỳ ngoài bảng đang học. 11
3. Biên soạn: Lop2.com.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5. Bài 3 — so sánh kết quả trên toa tàu (6 phút) Từ đầu tàu về cuối: toa hồng, vàng, xanh lá, xanh lam lần lượt ghi bốn phép nhân dưới đây. a) Toa nào có kết quả lớn nhất? b) Toa nào có kết quả bé nhất? Bốn toa tàu — SGK tập 2, tr.14. 5 × 3 ; 5 × 2 ; 2 × 10 ; 2 × 7 HS tính cả bốn kết quả trước, ghi dưới màu hoặc 5 × 3 = 15 ; 5 × 2 = 10 số thứ tự toa. Cho so sánh các kết quả, không so 2 × 10 = 20 ; 2 × 7 = 14 sánh riêng số 5 và số 2 đứng đầu phép nhân. a) Toa thứ ba, màu xanh lá, có kết quả lớn nhất Mời HS giải thích vì sao toa xanh lá lớn nhất dù là 20. có thừa số đầu là 2. b) Toa thứ hai, màu vàng, có kết quả bé nhất là 10. Nhận xét, đánh giá: Đúng cả kết quả và toa; chấp nhận gọi theo vị trí kèm phép nhân nếu HS khó phân biệt màu. 6. Bài 4 — số ống hút tre (9 phút) Bác Hoà làm ống hút bằng tre thay ống nhựa. Mỗi đoạn tre làm được 5 ống hút. Hỏi với 5 đoạn tre như vậy, bác Hoà làm được bao nhiêu ống hút? Viết bài giải. Ống hút tre minh họa — SGK tập 2, tr.14. 12