Bài giảng STEM Lớp 2 - Bài 14: Thước gấp

Nội dung tài liệu: Bài giảng STEM Lớp 2 - Bài 14: Thước gấp

1. BÀI 14 THƯỚC GẤP Tiết 1
2. KHỞI ĐỘNG TIẾT HỌC
3. TRÒ CHƠI CON THỎ  Khẩu lệnh “con thỏ” → đưa tay phải lên cao.  Khẩu lệnh “con thỏ ăn cỏ” → đưa tay phải xuống, chụm các ngón tay lại vào lòng bàn tay trái. Quy định động tác:  Khẩu lệnh “con thỏ uống nước” → đưa tay phải lên chụm vào sát miệng, đầu hơi ngửa ra phía sau một chút.  Khẩu lệnh “con thỏ vào hang” → đưa tay phải lên, ngón tay chụm lại đặt sát vào tai.  Khẩu lệnh “con thỏ đi ngủ” → chắp 2 tay đưa lên má phải. Quản trò hô khẩu lệnh, người chơi làm theo khẩu lệnh, Cách chơi: không làm theo hành động của quản trò
4. CHÚNG TA BẮT ĐẦU VÀO BÀI HỌC
5. THẢO LUẬN Nam muốn có một chiếc thước dài 30 cm có thể gấp gọn và cho vào hộp bút. Em hãy nghĩ cách giúp Nam làm một chiếc thước như vậy nhé! Hộp bút của mình dài 20 cm. Làm thế nào để gấp gọn và cho thước vào hộp bút nhỉ?
6. NHIỆM VỤ Thước gấp Thước gấp đảm bảo các yêu cầu sau: ✓ Thước có vạch chia xăng-ti-mét và có ghi số đo 30 cm hoặc 40 cm, 50 cm, ✓ Có thể gấp thành các đoạn dài 10 cm. ✓ Sản phẩm chắc chắn, đảm bảo Bạn hãy làm tính chính xác, sử dụng được một chiếc thước nhiều lần. gấp nhé!
7. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Sử dụng thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét để đo rồi ghi kết quả đo vào chỗ chấm: 5 8 6 7 2 5
8. 1 dm 10 cm Quan sát thước thẳng, chỉ các vạch ứng với 1 cm, 5 cm, 10 cm, 1 dm
9. Quan sát thước thẳng Hãy chỉ ra vạch ứng với 1 cm 1 cm
10. Quan sát thước thẳng Hãy chỉ ra vạch ứng với 5 cm 5 cm
11. Quan sát thước thẳng Hãy chỉ ra vạch ứng với 10 cm 10 cm
12. Quan sát thước thẳng Hãy chỉ ra vạch ứng với 1 dm 1 dm = 10 cm
13. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Điền số thích hợp vào chỗ chấm: Trên thước kẻ có vạch chia xăng-ti-mét: a) ứng với 4 cm, nếu vạch bắt đầu ở số 3 thì vạch cuối ở số 7 b) ứng với 8 cm, nếu vạch bắt đầu ở số 2 thì vạch cuối ở số 10 c) vạch đầu tiên ở số 0 và vạch cuối ở số 8 ứng với độ dài là 8 cm. d) vạch đầu tiên ở số 4 và vạch cuối ở số 10 ứng với độ dài là 6 cm.
14. Sử dụng thước thẳng để đo và cắt các băng giấy dài 1 dm 1 dm = 10 cm
15. Sử dụng thước thẳng để đo và cắt các băng giấy dài 2 dm 2 dm = 20 cm
16. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 1. Em hãy đo và chia 9 vạch 1 cm cho đoạn thẳng sau: 2. Em hãy đo và chia 10 vạch 1 cm cho đoạn thẳng sau: 3. Ước lượng đoạn thẳng sau có thể chia thành 15 . vạch 1 cm. Dùng thước đo lại và ghi kết quả chính xác: Đoạn thẳng có thể chia thành 15 vạch 1 cm
17. Chuẩn bị cho giờ học sau Chuẩn bị dụng cụ và vật liệu cho buổi học sau: Giấy trắng, giấy màu, bút chì, tẩy, thước kẻ, kéo, keo, ống hút
18. TẠM BIỆT CÁC EM
19. BÀI 14 THƯỚC GẤP Tiết 2
20. ĐỀ XUẤT Ý TƯỞNG VÀ CÁCH LÀM THƯỚC GẤP Thảo luận và chia sẻ ý tưởng TIÊU CHÍ SẢN PHẨM ✓ Thước có vạch chia xăng-ti-mét và có ghi số đo 30 cm hoặc 40 cm, 50 cm, ✓ Có thể gấp thành các đoạn dài 10 cm. ✓ Sản phẩm chắc chắn, đảm bảo tính chính xác, sử dụng được nhiều lần.
21. LỰA CHỌN Ý TƯỞNG VÀ ĐỀ XUẤT CÁCH LÀM THƯỚC GẤP
22. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4 Vẽ ý tưởng của nhóm 1. Em hãy nêu ưu điểm của thước gấp. Có thể gấp lại và mở ra dễ dàng, thuận tiện để mang theo 2. Thước gấp của em có đặc điểm gì? Thước có 4 đoạn, mỗi đoạn 10 cm, có thể gấp mở dễ dàng 3. Nêu cách sử dụng thước gấp. Khi cần sử dụng em mở thước ra đo. . Khi không cần sử dụng em gấp gọn lại và cất. đi
23. LÀM THƯỚC GẤP Lựa chọn dụng cụ và vật liệu Thước kẻ, bút màu, bút chì, kéo, ống hút, giấy bìa màu
24. LÀM THƯỚC GẤP Làm thước gấp theo cách của em hoặc nhóm em Gợi ý: Tạo các đoạn 1 của thước
25. LÀM THƯỚC GẤP 2 Tạo vạch chia và ghi số lên các đoạn của thước
26. LÀM THƯỚC GẤP 3 Gắn các đoạn và hoàn thiện sản phẩm
27. K IỂM TRA VÀĐIỀU CH ỈNH SẢN PH ẨM ✓ Thước có vạch chia xăng-ti-mét và có ghi số đo 30 cm hoặc 40 cm, 50 cm, ✓ Có thể gấp thành các đoạn dài 10 cm ✓ Sản phẩm chắc chắn, đảm bảo tính chính xác, sử dụng được nhiều lần. Nếu không đảm bảo theo đúng tiêu chí, em hãy làm lại nhé
28. TRÒ CHƠI “AI ĐOÁN ĐÚNG”  Thực hiện theo nhóm hoặc theo cặp.  Một bạn đưa ra ước lượng về độ dài của đồ vật, bạn còn lại dùng thước gấp để kiểm tra lại. Mình đoán hộp bút dài khoảng 20 cm Hộp bút này dài hơn 22 cm
29. ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM Thực hiện đánh giá bằng hình dán Thước có vạch chia xăng-ti-mét và có ghi số đo 30 cm hoặc 40 cm, 50 cm, Có thể gấp thành các đoạn dài 10 cm Sản phẩm chắc chắn, đảm bảo tính chính xác, sử dụng được nhiều lần.
30. TẠM BIỆT CÁC EM